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                學校№召開通識教育工作委員會第一次全體會議

                時間:2019-12-19瀏覽:10


                12月12日,學校通識教育工作委員會第一次全體會議在行政樓A406會議室召開,全體委員共同探討通識教育發展之道,會議由王芳副校長主持。

                王芳副校長指出,學校“三教融合、三院協同”人才培養模式★理念的提出已有一段時間,為推動“三教融合”中的第一教——通識教育的發展工作,學校專∮門成立了“三層次”通識教育委員會,從“頂層設計”至“推動落實”再至貫徹執行層面≡,對學校通識教育的發展、設計、思考,都作了詳細的研究和探討。今後通識教育工作該如何與專業◥教育和職業教育更好地相融?如何培養出具有應⊙用型底蘊、應用特征的人才?這些問題需要進行深入探討。

                教務處劉〒正濤處長作了《快乐八通識教育規劃》的主題報告。他認為,我校通識教育發展經歷了V1.0階段(開設公共選修♀課);V2.0階段(公共選修課和國家規定的藝術類◆必修課程);V3.0階段(2015年,“三教融合、三院協同”理念的提出;2017年人才培養方案修訂過程中,對通識課程作出規↘劃,列出10個文化素質類學分)。在進入通〇識教育V3.0時期,首先考慮三教融合的框架構建,在“三教”的框架範圍,再行結▃合應用型高校的特征,考慮“相融”問題,考慮應用型人才培養下通識教育的培▲養目標問題,考慮々系統規劃問題,提出我校通識教育體系的未來發展方向是以經典閱讀為中心,課程體系、系列活動、文化浸潤、社會實踐共同發展的模式,並對未來我校『通識教育發展,預設問題,提前思考,作好預案。

                全體委員就通識課程體系建立、通識核心課程培育、通識基地建立等︼問題進行了深入探討,提出了切實有效的建議。

                王〓芳副校長總結發言。她指出,這次通識教育∩工作委員會召開比較及時,比較有意義,她對今後一階段通識教育工作提出具體要求,一要充分考慮各委員提出的意見,重點考慮如何落地問題;二要盡快成立通識教育╱專家委員會;三要在2021年人才培養方案中一並考慮通識課程落地問題。

                據了解,通識教育工作委員會將統籌安排學校通識課程建設工作,近期將根據學校通識教育理念和課程建設要求,整理現有課程,並將按相關課程模塊進行歸類的問題提交校通識教育專家委員會,重構我校通識課程體∑系;重點培育核心通識課程「,開展“經典閱讀”活動,繼續舉辦“三江通識大講堂”等活動,建立通識教育文化實踐基◣地。

                (通訊 王薔馨)




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